Загальна інформація

Навіщо потрібно проводити руханки у класі? Щоб розім’яти тіло? Щоб емоційно розвантажитися й налаштуватися на продуктивну працю? Чи щоб перепочити та посміятися?

Виконайте пропонований проєкт і отримаєте відповіді на ці та багато інших запитань!

Актуальна проблема / проблемне питання

Чому руханки такі важливі для успішного навчання школярів?

Загальна інформація для вчителя

Пропонований проєкт є доволі універсальним. Його можна виконувати зі школярами різного віку. Крім того, створений дітьми готовий продукт стане у пригоді всім учасникам навчального процесу. Також його можна використати для проведення здоров’язбережного флешмобу.

Прогнозовані результати

• Теоретичні: школярі усвідомлять значення руханок для навчального процесу; поглиблять знання про здоровий спосіб життя; дізнаються про значення правил рухливих ігор і техніки безпеки під час їх проведення; формуватимуть уявлення про взаємозв’язок різних навчальних дисциплін, а також про їх важливість для повсякденного життя людини.
• Практичні: братимуть участь у рухливих іграх та застосовуватимуть їх для активного відпочинку; будуть виконувати вправи для розвитку м’язів, координації, відчуття правильної постави, профілактики плоскостопості; плануватимуть та виконуватимуть комплекси фізкультурних пауз та фізкультурних хвилинок (руханок); зможуть здійснювати пошук інформації в інтернеті, а також будуть пояснювати свої дії; умітимуть виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики та вправ для фізичного та розумового розвантаження.
• Пізнавальні: дізнаються про важливість ранкової гігієнічної гімнастики, фізкультурних хвилинок і фізкультурних пауз для фізичного та морального здоров’я людини; зрозуміють важливість дотримання правил рухливих ігор і техніки безпеки на уроках фізичної культури та під час самостійних занять фізичними вправами.

Необхідні знання

• Фізична культура (1, 2, 3 класи): ігри для активного відпочинку; вправи для формування постави і профілактики плоскостопості; ранкова гігієнічна гімнастика, фізкультурні хвилинки та фізкультурні паузи, а також їх значення; вправи для формування культури рухів з елементами гімнастики.
• Інформатика (3 клас): пошук зображень, текстів, відео, карт для навчальних предметів у мережі інтернет; пошук інформації з різних джерел; пристрої для роботи з текстовою, звуковою та візуальною інформацією; дії з інформацією: передавання, пошук, перетворення, використання; переваги опрацювання інформації сучасними пристроями; програми та онлайн середовища для роботи з графічними даними.
• Основи здоров’я (2 клас): розпорядок дня школяра; навчання і відпочинок; користь активного відпочинку; організація відпочинку в класі та вдома; фізичні вправи і здоров’я.